一、项目分析

（一）项目简介

新一代家庭关系的特殊性表现在家长是独生子女的成长背景，现实工作节奏快顾不上陪伴孩子，心智成熟度不高缺乏耐心，对待孩子的学习问题也没有正确的思路。

那么如何引导家长克服家庭系统及童年烙印的影响，更好地提升为人父母者的精神资本，提高亲子关系的和谐度和教育影响力，这是学习动力指导师的责任。

当然，引领孩子们的心智成长和快乐学习是学习动力指导师的根本任务，这需要更多的应用心理技术的支持，促进教师增加授课育人的魅力，在根本上也是学校建设的重要影响因素。

（二）市场分析

家长、老师现在是更加关注孩子们的素质教育，重视心理健康，在能力和思维提升上会做更大的投入。

（三）培训对象及就业方向

1、培训对象：家长、学校老师、心理、教育工作者

2、就业方向：教育培训行业

二、课程体系

（一）课程目标

1. 守中：

培养指导师的守中能力，能够平静面对孩子的学习困难、行为偏差，完成动力扶正的过程。

2. 引领：

掌握符合潜意识需要的目标管理技术，达到辅导孩子制定远大目标的能力。

3. 沟通：

掌握适当的语言模式，学会沟通技巧，能够用心与孩子与家长进行有效沟通。

4. 积极：

具有基础疗愈能力，善于运用积极心理学，引领孩子和家长提升情绪管理智能，积极乐观面对学习与工作。

5. 精准：

运用学习动力卡牌实操，找出孩子的成绩卡点，帮助家庭突破瓶颈，有效支持孩子的学习动力建立。

（二）培训模式与教学方式

    培训教学模式： 理论实践结合、线上+面对面教学

（三）课程内容与时间安排

课程内容与时间安排